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课本中的党史故事,过去如何感动幼小的心怎

2021-06-28 15:25分类:教育 阅读:

 

编者按

【记者探访】

6月18日,习近平总书记在参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”时强调:“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,需要把党的历史学习好、概要好,把党的宝贵经验传承好、发扬好,铭记奋斗历程,担当历史使命,从党的奋斗历史中汲取前进力量。”

翻开课本,让“红色故事”生命力更旺盛长久

  人民教育出版社百年中小学教科书陈列馆一角。人民教育出版社供图

陈列馆面积不大,整体以木质色调为主。走进馆内,第一映入眼帘的是一面形似竹简的装饰性屏风,屏风上用绘画展示了“学而不思则罔,思而不学则殆”等几则儒家经典名句的内容。屏风右边是陈列馆的主题:“厚德启智——中国百年中小学教科书展”。

课本是青少年学历史的要紧载体,可以帮他们树立正确的历史观、国家观、民族观和文化观。通过学习培根铸魂、启智增慧的教科书,一代又一代青少年感受着中国共产党的初心使命,赓续着中国共产党人的精神血脉。在喜迎党的百年华诞之际,大家走进人民教育出版社百年中小学教科书陈列馆,探索百年来教程进步中的红色印记,倾听几位不同年代读者、编者、教学者对课本中党史故事的深刻记忆。

走进人民教育出版社百年中小学教科书陈列馆,就像走进了记忆深处,回到了我们的学生年代——一排排玻璃橱窗里陈列着很多书页已经泛黄的教科书,那些再熟知不过的封面、目录、文字、插图,瞬间勾起大家的童年回忆。

中国共产党领导下的教科书编纂,可追溯到新民主主义革命时期。人民教育出版社图书馆员工刘常华介绍说:“当时,边区和解放区在党的领导下撰写了专用教科书,虽然战时条件艰苦、纸张简陋,但仍然起到了激励斗志的要紧用途。”

项目团队:光明日报记者 王美莹、靳晓燕、王斯敏、蒋新军

课本中的党史故事,过去如何感动幼小的心?怎么样让这部分“火种”燎原燃烧?读者如此说——

“人教版教程很重视经典篇章的传承性。”陈先云表示,“中华出色传统文化、革命文化、社会主义先进文化的传承都要落实在语文教科书的具体课文中,这是大家撰写教程时一直坚持的一个原则。”

2020年11月,习近平总书记给人教社老同志回信,对人教社的教程撰写工作提出勉励与期待。人教社全体

依据学生年级的不同,革命文化类内容在教程中的呈现方法也不同,体现出丰富性、多样性特征。人民教育出版社课程教程研究所研究员、国家统编义务教育小学习语文教科书实行主编陈先云介绍,低年级教程主要选编单篇革命题材的课文,而高年级则重视编排革命文化主题单元。在今天用的语文教科书中,仍然保留着一批多年前就被选编的革命传统教育题材篇章。比如,人教社撰写的第一套语文教程中,《开国大典》《朱德的扁担》《小英雄雨来》《荷花淀》等读者们耳熟能详的篇章就已经入选;《吃水不忘挖井人》《金色的鱼钩》《王二小》等也早在20世纪六七十年代便被选入教程。这部分经典的革命篇章、英雄人物,成为一代代中国人的集体记忆。

于2010年正式开放的陈列馆,展示了人教社图书馆珍藏的中国近代以来各类型型的中小学教科书数百本。因为部分展品年代久远,参观者只能透过玻璃橱窗观看各个时期课本的封面或者内页,不可以亲手翻阅。但在解说员的介绍当中,历史的脉络从模糊渐渐变得明确。很多细则透露出教科书出版方法、语言表达、标点符号使用方法等方面的细微变化,投射出年代变迁。一个鲜明的印象是:这部分教程的撰写工作,与中国共产党的前进征途一路相伴,充满生动鲜活、感动人心的党史故事,洋溢着浓郁的革命传统、爱国情怀。

学术支持 人民教育出版社

1950年12月1日,人民教育出版社在党的领导下成立,专业从事教科书出版这项神圣事业。1951年秋天,全国中小学生开始用第一套人教版统编教科书。自此,一代又一代的中国小孩读着人教版教程成长起来。据人教社统计,无论是在什么年代,读者们回忆起当年读过的课本,最难忘的都是英雄人物、红色故事。

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